6月26日，我校举行行知名师大讲堂第十、十一讲。太原师范学院文学院阎秋霞、傅书华教授应邀为我校教师作精彩讲座，主题分别为“OBE理念下的一流课程建设与申报”“高校课堂教学学术意识的建立与实现”。校党委常委、副院长王三虎出席并主持会议，全校各系部领导与教师参加了此次会议。
阎秋霞结合自身经验，从课程建设的历程、教学改革的源起、教学评价体系创新、信息技术的助力、改革成效与收获五方面分享了OBE理念下一流课程建设与申报的心得与体会。她指出，教学评价体系建设要树立“以产出为导向的课程观、以学生为中心的教学观、以育人为指向的评价观”。要围绕“产出导向”，以影视编导、语文教学论、写作等跨学科融合为助力，设计“1+X的课程体系”，开展“分类培养”；要聚焦“学生中心”，采取“MOOC+SPOC”、翻转课堂等线上线下混合式教学手段；要围绕“育人指向”，强化过程性评价,建立多元的评价主体和多样的评价方式，真正让师生在共同学习中学会教学、学会做事，在共同做事中学会做人，形成新师范教育特色。
傅书华结合当前高校课堂教学评价标准的差异，紧紧围绕“应该靠什么标准评价高校课堂教学水平”这一主题进行了深入浅出地讲解。他指出，高校要根据学校实际及学科特点制定教学评价标准。文科要提倡文本式教学方法，以文本阅读为主，既可以实现量化，又具有科学性。一是要通过文本的精读和泛读，让学生形成有研究成果支撑的观点，做到知其然也知其所以然；二是要通过对学生进行学术训练，使其树立学术意识，提高发现问题、解决问题的能力；三是要通过文本的选择和研读，克服教师教学与科研的脱节，提升科研能力，助推学校事业高质量发展。
会上，王三虎代表学校向两位教授颁发特聘教授证书并合影留念。
